Αθήνα, 4 Φεβρουαρίου 2017

«Διπλό σοκ από τις διπλές εισφορές
για τα μπλοκάκια, λόγω ολιγωρίας και ανικανότητας»

Ο Τομεάρχης Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Κυκλάδων, κ. Ιωάννης Βρούτσης και οι αναπληρωτές Τομεάρχες, βουλευτής Β΄ Θεσσαλονίκης, κ. Θεόδωρος Καράογλου, βουλευτής Αιτωλοακαρνανίας, κ. Μάριος Σαλμάς και βουλευτής Χίου, κ. Νότης Μηταράκης, με αφορμή τις διπλές εισφορές που επιβαρύνουν εκατοντάδες χιλιάδες εργαζόμενους με «μπλοκάκια», έκαναν την ακόλουθη δήλωση:

«Η προχειρότητα και η αναλγησία του ΣΥΡΙΖΑ δεν έχουν τέλος. Θύματά της στην συγκεκριμένη περίπτωση και για άλλη μια φορά, οι εργαζόμενοι που απασχολούνται με δελτίο παροχής υπηρεσιών σε έως και δύο εργοδότες.

Ενώ ο νόμος που ψήφισε η ίδια η Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ και οι οδηγίες που έδωσε η ίδια η ηγεσία του Υπουργείου Εργασίας προβλέπουν ότι οι εργαζόμενοι αυτοί καταβάλλουν εισφορές ως μισθωτοί, εντούτοις με την ανάρτηση των ειδοποιητηρίων, αυτοί καλούνται να καταβάλουν εισφορές και ως αυτοαπασχολούμενοι και ως μισθωτοί!

Αιτία; Η ολιγωρία της ηγεσίας του Υπουργείου, η οποία μέχρι σήμερα δεν έχει μεριμνήσει ώστε να υπάρχει η δυνατότητα υποβολής Αναλυτικής Περιοδικής Δήλωσης (Α.Π.Δ.) από τους εργοδότες που απασχολούν εργαζόμενους με "μπλοκάκι".

Αποτέλεσμα; Εκατοντάδες χιλιάδες αυτοαπασχολούμενοι και ελεύθεροι επαγγελματίες καλούνται να πληρώσουν διπλές εισφορές. Μία βάσει του άρθρου 39 του Ν. 4387/2016 ως αυτοαπασχολούμενοι και μία βάσει του άρθρου 38 μέσω της παρακράτησης από τον εργοδότη.

Χωρίς να γνωρίζουν:

- Εάν και πότε θα αντιμετωπιστεί το πρόβλημα.

- Εάν και πότε θα λειτουργήσει η ηλεκτρονική πλατφόρμα καταγραφής των επαγγελματιών σε έως δύο εργοδότες.

- Εάν και πότε θα καταστεί δυνατή η υποβολή Α.Π.Δ. από τους αντίστοιχους εργοδότες.

Ας σταματήσει, επιτέλους, ο εμπαιγμός και η ταλαιπωρία των ανθρώπων που σε πείσμα των προσπαθειών της Κυβέρνησης να τους εξοντώσει οικονομικά και επαγγελματικά, αυτοί εμμένουν να αγωνίζονται».

Συνέντευξη Θ. Καράογλου στον Fm100 και στην εκπομπή "της πόλης τα καμώματα" που παρουσιάζει ο δημοσιογράφος κ. Τραϊανός Χατζηδημητρίου (03-02-2017)

Συνέντευξη Θ. Καράογλου στον Radio North 98 και στον δημοσιογράφο Βαγγέλη Γιακουμή (03-02-2017)

Αρ. πρωτ.:

Θεσσαλονίκη, 02 Φεβρουαρίου 2017

Προς:
-Υπουργό Εξωτερικών
-Υπουργό Μεταναστευτικής Πολιτικής
-Υπουργό Εσωτερικών

ΕΡΩΤΗΣΗ
«Γερμανοί συνοριοφύλακες ξεκινούν περιπολίες στα σύνορα της Β. Ελλάδας»

Θέμα ανικανότητας της Ελλάδας να ελέγξει τα βόρεια σύνορα της και να περιορίσει αποτελεσματικά τις μεταναστευτικές ροές που αναζητούν δίοδο προς τη Βόρεια Ευρώπη, οι οποίες αναμένεται να αυξηθούν δραματικά τους επόμενους μήνες λόγω της βελτίωσης των καιρικών συνθηκών, θέτει δημοσίευμα του γερμανικού περιοδικού Spiegel, σύμφωνα με το οποίο Γερμανοί συνοριοφύλακες ξεκινούν περιπολίες στα βόρεια σύνορα της πατρίδας μας.
Όπως αναφέρεται στην ηλεκτρονική έκδοση του περιοδικού, σήμερα Πέμπτη 2-2-2017 αναλαμβάνουν υπηρεσία οι πρώτοι δυο Γερμανοί μαζί με έναν ειδικά εκπαιδευμένο σκύλο, ενώ τις επόμενες ημέρες αναμένεται να αφιχθούν στην Ελλάδα άλλοι δέκα Γερμανοί συνοριοφύλακες από τους περίπου 30 που θα κληθούν να περιορίσουν την έξαρση του προσφυγικού προβλήματος.

Κατόπιν τούτων, ερωτώνται οι αρμόδιοι Υπουργοί:
-Επιβεβαιώνουν το παραπάνω δημοσίευμα, σύμφωνα με το οποίο η φύλαξη των ελληνικών συνόρων στη Βόρεια Ελλάδα περνά στη δικαιοδοσία των Βρυξελλών;

-Έως πότε θα παραμείνουν στην Ελλάδα οι περίπου 30 ευρωπαίοι συνοριοφύλακες;

-Έχει ληφθεί ανάλογη μέριμνα και για τη φύλαξη των θαλάσσιων συνόρων από ευρωπαίους συνοριοφύλακες;

-Πόση υπολογίζεται να είναι η επιβάρυνση του ελληνικού δημοσίου από τα έξοδα διαμονής, σίτισης και μετακίνησης των ευρωπαίων συνοριοφυλάκων;

Αρ. πρωτ.:

Θεσσαλονίκη, 2 Φεβρουαρίου 2017

Προς Υπουργό:

Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων

ΕΡΩΤΗΣΗ

«Αυλαία για την ¨Αντιγόνη¨ από το Λύκειο»

Τίτλοι τέλους για την «Αντιγόνη» του Σοφοκλή βάζει το Υπουργείο Παιδείας, δημιουργώντας οργή και αγανάκτηση στην εκπαιδευτική κοινότητα. Έπειτα από τον «Επιτάφιο» του Περικλή το Υπουργείο καταργεί την διδασκαλία της «Αντιγόνης» βάζοντας στο στόχαστρο το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών. Με μια απαράδεκτη ενέργεια αφαιρεί από την εκπαίδευση ένα εμβληματικό έργο, που αποτελεί πρότυπο παγκόσμιας εμβέλειας. Ένα κείμενο που προάγει την δημοκρατία κα τα ιδεώδη του ανθρωπισμού. Προφανώς όμως για την Κυβέρνηση αυτά δεν έχουν καμία σημασία και για αυτό προχωρά σε αυτή την απαράδεκτη ενέργεια, δημιουργώντας αναστάτωση και σύγχυση στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Είναι γνωστές άλλωστε οι προτεραιότητες που θέτει η Κυβέρνηση στο εκπαιδευτικό σύστημα, βασισμένη στις ιδεοληπτικές τις αγκυλώσεις. Αντί να ενισχύσει τα βασικά μαθήματα, αφαιρεί μνημειώδη αρχαία κείμενα, όπως η «Αντιγόνη» του Σοφοκλή και ο «Επιτάφιος» του Περικλή, μειώνει διδακτικές ώρες σε μαθήματα, όπως η Βιολογία και εισάγει στα σχολεία στα σεμινάρια έμφυλων ταυτοτήτων, δίνοντας μάλιστα οδηγίες για την υποχρεωτική υλοποίησή τους. Αυτές οι απαράδεκτες ενέργειες από πλευράς Υπουργείου τορπιλίζουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα και το υποβαθμίζουν ακόμη περισσότερο. Οφείλει η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να λάβει σοβαρά υπόψη τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών και τον σάλο που έχει προκαλέσει με τις άστοχες ενέργειές της και να εγκαταλείψει όποια σκέψη κατάργησης βασικών μαθημάτων.

Κατόπιν τούτων, ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:

- Ποιοι είναι οι λόγοι κατάργησης της διδασκαλίας της «Αντιγόνης» του Σοφοκλή από τα Λύκεια;

- Προτίθεται το αρμόδιο Υπουργείο να εγκαταλείψει όποια σκέψη κατάργησης της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών από τα σχολεία;

Συνέντευξη Θ. Καράογλου στην εκπομπή «Βήμα στην Κεντρική Μακεδονία», στη Euro Τηλεόραση, που παρουσιάζει ο Κοσμάς Ερυθρόπουλος (27-01-2017)

Αρ. πρωτ.:

Θεσσαλονίκη, 1 Φεβρουαρίου 2017

Προς Υπουργό:
-Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΕΡΩΤΗΣΗ

«Λιγότερους εισακτέους φοιτητές ζητούν οι πρυτάνεις των ΑΕΙ»

Ένα μεγάλο ζήτημα στην ελληνική ανώτατη εκπαίδευση ανοίγει με αφορμή τις εισηγήσεις των διοικήσεων μεγάλων πανεπιστημιακών ιδρυμάτων της χώρας για μείωση των εισακτέων φοιτητών έως και 50% για το προσεχές ακαδημαϊκό έτος.
Η υποχρηματοδότηση των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων τα τελευταία χρόνια, ο μεγάλος αριθμός συνταξιοδοτήσεων του διδακτικού προσωπικού που όμως δεν έχουν αναπληρωθεί, οι ελλείψεις των υποδομών, αλλά και ο μεγάλος τελικά αριθμός των φοιτητών που αυξάνεται λόγω μεταγραφών οδηγούν σε αδυναμία εκπλήρωσης του εκπαιδευτικού τους ρόλου πολλά μεγάλα πανεπιστημιακά ιδρύματα σε όλη τη χώρα.
Πιο συγκεκριμένα τον κώδωνα του κινδύνου κρούουν οι πρυτανικές αρχές, καθώς ζητούν με εισήγησή τους προς το αρμόδιο Υπουργείο Παιδείας μείωση έως και 50% των νέων φοιτητών που θα υποδεχθούν το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, λόγω της αδυναμίας τους να διατηρήσουν την ποιότητα και το επίπεδο στην παρεχόμενη εκπαίδευση των φοιτητών υπό τις σημερινές συνθήκες.
Σύμφωνα με την εισήγηση των διοικήσεων των πανεπιστημίων ο αριθμός των φοιτητών που υποδέχονται κάθε χρονιά αυξάνεται δραματικά σε σχέση με τον αρχικό σχεδιασμό, λόγω του μεγάλου αριθμού των φοιτητών που προστίθενται από τη διαδικασία των μεταγραφών. Σε κάποιες περιπτώσεις μπορεί ακόμα και να διπλασιαστεί ο αρχικός αριθμός των εισακτέων φοιτητών με αποτέλεσμα να χάνονται οι ισορροπίες ανάμεσα στο διδακτικό προσωπικό, τις υποδομές, τη χρηματοδότηση και τους φοιτητές και να μειώνεται η ποιότητα των παρεχόμενων διδακτικών και εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

Κατόπιν τούτων, ερωτάται o αρμόδιος Υπουργός:

-Εξετάζει το αρμόδιο Υπουργείο τις εισηγήσεις των διοικήσεων των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων αναφορικά με τον τελικό αριθμό των εισακτέων φοιτητών σε σχολές ανώτερης και ανώτατης εκπαίδευσης;

-Με βάση ποια κριτήρια προβλέπεται να διαμορφωθεί ο αριθμός των εισακτέων σε ΑΕΙ και ΤΕΙ από το νέο ακαδημαϊκό έτος 2017 και ποιος θα είναι ο τελικός αριθμός για κάθε ακαδημαϊκό ίδρυμα;

-Ποιος ήταν ο τελικός αριθμός των εισακτέων κατά το έτος 2016 φοιτητών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ που μεταγράφηκαν σε άλλες σχολές και σε ποιες πόλεις;

-Ποιος είναι ο συνολικός αριθμός των εκπαιδευτικών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και σε τι ενέργειες προβλέπεται να προβεί το αρμόδιο Υπουργείο προκειμένου να καλυφθούν κενά που έχουν προκύψει από τον μεγάλο αριθμό των συνταξιοδοτήσεων στους εκπαιδευτικούς στην τριτοβάθμια εκπαίδευση;

Θεσσαλονίκη, 01 Φεβρουαρίου 2017

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Θ. ΚΑΡΑΟΓΛΟΥ: «ΣΥΡΙΖΑ ΚΑΙ ΑΝΕΛ ΔΙΑΣΥΡΟΥΝ ΤΗ ΧΩΡΑ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ»

Σχολιάζοντας τα στοιχεία που ανακοίνωσε η Eurostat, σύμφωνα με τα οποία η Ελλάδα κατέχει τη θλιβερή πανευρωπαϊκή πρωτιά όσον αφορά στην ανεργία με ποσοστό 23%, όταν στις χώρες της Ευρωζώνης τον περασμένο Δεκέμβριο το αντίστοιχο ποσοστό ήταν στο 9,6%, ο Βουλευτής Β΄ Θεσσαλονίκης της Ν.Δ. και αν. Τομεάρχης Εργασίας κ. Θεόδωρος Καράογλου έκανε την ακόλουθη δήλωση:
«Πρόκειται για άλλη μια αρνητική πρωτιά με σφραγίδα της Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ. Αν στο 23% των εγγεγραμμένων ανέργων προστεθεί και ο αριθμός εκείνων που ναι μεν εργάζονται αλλά υποαμείβονται, καθώς και οι χιλιάδες αυτοαπασχολούμενοι που εξακολουθούν να διαθέτουν "μπλοκάκια" χωρίς όμως να έχουν κάποιο εισόδημα, είναι εύκολο να αντιληφθεί κανείς το μέγεθος της απαξίωσης της εργασίας στην πατρίδα μας, αλλά και του διασυρμού της αξιοπρέπειας ενός ολόκληρου λαού.
Αντί τα μέλη της συγκυβέρνησης να μιλούν ευθέως για ενδεχόμενο επιστροφής στη δραχμή, να στρέφουν το βλέμμα τους στο... διάστημα ή να κοροϊδεύουν εκατομμύρια Έλληνες ότι θα... τρίβουν τα μάτια τους με την ανάπτυξη που θα επιτευχθεί το 2018, ας ασχοληθούν σοβαρά με τις μεταρρυθμίσεις που απαιτούνται προκειμένου ως λαός να σχεδιάσουμε και να ονειρευτούμε ένα καλύτερο μέλλον.
Έτσι και αλλιώς όλοι οι Έλληνες, την τελευταία διετία, τρίβουν τα μάτια τους με τις πολιτικές που εφαρμόζουν ΣΥΡΙΖΑ και ΑΝΕΛ διασύροντας τη χώρα σε όλα τα επίπεδα.
Η Νέα Δημοκρατία, με τη συμφωνία αλήθειας, έχει καταθέσει συγκεκριμένο πλάνο αντιμετώπισης της ανεργίας. Η ανάπτυξη δεν έρχεται με ευχολόγια. Απαιτεί προσέλκυση επενδύσεων, σταθερή φορολογική πολιτική, στήριξη της επιχειρηματικότητας και του ιδιωτικού τομέα και φυσικά μεταρρυθμιστικό πνεύμα».

Αρ. πρωτ.:

Θεσσαλονίκη, 01 Φεβρουαρίου 2017

Προς:
-Υπουργό Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΕΡΩΤΗΣΗ

«Φοίτηση των προσφυγόπουλων στα διαπολιτισμικά σχολεία»

Οι ανάμεικτες εικόνες με ανοικτές πόρτες και αλυσίδες στα δημόσια σχολεία όπου φοιτούν παιδιά προσφυγικών οικογενειών, σε συνδυασμό με την αναστάτωση που έχει προκληθεί στις τοπικές κοινωνίες, θέτουν μια σειρά εύλογων ερωτημάτων αναφορικά με τον τρόπο που το Υπουργείο Παιδείας σχεδίασε και υλοποιεί το πρόγραμμα ισότιμης ενσωμάτωσης των προσφυγόπουλων στον βασικό ιστό της ελληνικής εκπαίδευσης. Παράλληλα ανασύρουν στην επιφάνεια του ενδιαφέροντος και το ζήτημα του ρόλου που επιτελούν τα διαπολιτισμικά σχολεία στην πατρίδα μας.
Δεδομένου ότι η πρόσβαση στο αγαθό της εκπαίδευσης είναι αναφαίρετο δικαίωμα για όλους, η διαπολιτισμική αγωγή απευθύνεται σε όλα τα άτομα και όλες τις διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες με απώτερο σκοπό την αρμονική ένταξη των παιδιών με πολιτιστικές και γλωσσικές ιδιαιτερότητες στο εκπαιδευτικό σύστημα, την καταπολέμηση του ρατσισμού και του εθνοκεντρισμού, τον πολιτιστικό εμπλουτισμό, την υπεύθυνη συναναστροφή με εθνικές μειονότητες, την αποδοχή των εθνικοτήτων και την αλληλεγγύη.
Ειδικότερα στην Περιφερειακή Ενότητα Θεσσαλονίκης, η οποία σηκώνει δυσανάλογο βάρος της προσφυγικής κρίσης, όπως συμβαίνει εξάλλου με το σύνολο της Κεντρικής Μακεδονίας, λειτουργούν έξι δημοτικά σχολεία διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, δυο γυμνάσια διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και δυο λύκεια διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, τα οποία θα μπορούσαν σε πρώτο στάδιο να συμμετέχουν ενεργά στην υποδοχή για φοίτηση των παιδιών προσφυγικών οικογενειών και την προώθηση των διαπολιτισμικών δεξιοτήτων.
Παρόλα αυτά το Υπουργείο Παιδείας, μη λαμβάνοντας υπόψη τις τοπικές κοινωνίες, επιλέγει δημόσια σχολεία της δυτικής Θεσσαλονίκης, χωρίς να εξηγήσει πειστικά τους λόγους και τα κριτήρια βάσει των οποίων προβαίνει σε συγκεκριμένες επιλογές σχολικών κτιρίων.

Κατόπιν τούτων, ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:

-Έχει εξετάσει το ενδεχόμενο τα παιδιά των προσφυγικών οικογενειών να φοιτούν εξ' αρχής, ανάλογα με την ηλικία τους, στα διαπολιτισμικά σχολεία που λειτουργούν στην Περιφερειακή Ενότητα Θεσσαλονίκης;

-Έχει μεριμνήσει για την εκπόνηση συγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος για τα παιδιά προσφύγων και μεταναστών που παρακολουθούν μαθήματα στα δημόσια σχολεία και αν ναι, ποιο είναι αυτό;

-Σε ποια γλώσσα γίνεται η παράδοση των μαθημάτων, δεδομένου ότι η Ελλάδα δεν είχε μέχρι σήμερα μεγάλη εμπειρία με την πολιτιστική, γλωσσική και θρησκευτική πολυμορφία;

-Με ποια κριτήρια και ποια διαδικασία έχουν επιλεγεί τα δημόσια σχολεία στα οποία φοιτούν σήμερα τα παιδιά προσφυγικών οικογενειών;

Αρ. πρωτ.: 3058

Θεσσαλονίκη, 1 Φεβρουαρίου 2017

Προς Υπουργό:

Ναυτιλίας & Νησιωτικής Πολιτικής

ΕΡΩΤΗΣΗ

«Χωρίς ίντερνετ οι λιμενικές υπηρεσίες της χώρας»

Στον αέρα βρίσκονται οι λιμενικές υπηρεσίες της χώρας, έπειτα από την πρωτοφανή ολιγωρία της Κυβέρνησης, καθώς έληξε η σχετική σύμβαση με την ανάδοχο εταιρεία παροχής ιντερνετ με αποτέλεσμα να δημιουργούνται τεράστια προβλήματα σε δεκάδες λιμενικές υπηρεσίες. Συγκεκριμένα 125 Λιμενικές αρχές, περιφερειακές υπηρεσίες και επιχειρησιακά μέσα του Λιμενικού Σώματος σταματούν να έχουν πρόσβαση στο ίντερνετ, εξαιτίας της λήξης της σύμβασης με την πάροχο εταιρεία. Μάλιστα η διαδικασία για την επιλογή νέας εταιρείας θα ολοκληρωθεί έως τα τέλη Μαρτίου, κάτι που σημαίνει ότι οι παραπάνω λιμενικές υπηρεσίες θα είναι χωρίς ίντερνετ τουλάχιστον για δυο μήνες και με βασική προϋπόθεση την ομαλή διεξαγωγή της διαγωνιστικής διαδικασίας.
Τη στιγμή που η Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ προαναγγέλλει την ίδρυση διαστημικής υπηρεσίας, αφήνει εκτός τεχνολογίας το Λιμενικό Σώμα, προκαλώντας τεράστια προβλήματα και δυσλειτουργίες στο καθημερινό έργο των στελεχών του Λιμενικού. Είναι απορίας άξιο γιατί δεν έγιναν οι απαραίτητες ενέργειες, έτσι ώστε με την λήξη της αναδόχου εταιρείας να
έχει ολοκληρωθεί και η επιλογή νέας και να μην φτάνει στο σημείο μια από τις βασικές υπηρεσίες, όπως το Λιμενικό Σώμα να μένει εκτός τεχνολογίας.

Κατόπιν τούτων, ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός:

- Για ποιους λόγους καθυστέρησε η επιλογή νέας αναδόχου εταιρείας παροχής ίντερνετ, με αποτέλεσμα να μένει εκτός σύνδεσης το Λιμενικό Σώμα;

- Σε ποιες ενέργειες προτίθεται να προβεί το αρμόδιο Υπουργείο, προκειμένου να ολοκληρωθεί άμεσα η διαγωνιστική διαδικασία για τη νέα εταιρεία πάροχο;